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惠州市中堂小学
有趣的“升温”实验
出处:    发表时间:2013-5-11 17:27:02    点击率:811

惠州市中堂小学    卢嘉慧

 

  哇,真好!这次科学课我们又可以进行一次有趣的实验!老师要求我们根据所学的科学原理做一个简易的“太阳能热水器”,并让它能在太阳照射下,使“热水器”里的水快速升温。

  按照科学书上的制作方法,我们决定分工合作。婧怡先准备好了一个里外都刷黑的长方体鞋盒,我们一起将装有250毫升水的矿泉水瓶放进在盒子里,然后塞进去适量的泡沫塑料,使水瓶保持稳定,这样做还有另一个作用,可以保温。接着,我在盒盖上剪出一个正方形的大口,贴上透明塑料纸,起到更好吸收光线的作用。就这样,一个简易而又美观的“太阳能热水器”在我们手中诞生了。

  开始做实验了。我们找了一个阳光充足的地方,将盒子往地上放好。根据老师告诉我们书中的知识,为了让“太阳能热水器”吸收到更多的光能,我们想了个办法,让“热水器”斜放着,使它的表面与光线垂直,这样,“热水器”就能吸收到更多的热量了。

  接着,我们还利用锡箔纸反射阳光本领强的特点,将一张与鞋盒大小的锡箔纸放在了“热水器”的背后,目的是让它吸收到更多的太阳光。

  当一切准备妥当后,我们开始观察水温的变化。思祺用温度计探了探瓶子里水的温度,是22度。我摸了摸瓶身,感觉凉凉的,不由有点沮丧,心想:今天的阳光并不是很猛,哎,也不知道实验能不能成功!

  15分钟后,我们再次量水温,竟然升到了26度。这下,大家开始高兴起来,继续耐心地等待实验结果。

  又一个15分钟过去,我迫不及待地量水温,这次,已升到32度。我们兴奋极了,看来这次实验成功了!

  这时,旁边另一个小组也传来一阵欢呼声,原来他们的水温从22度上升到38度,一共升了16度。太厉害啦!可为什么我们两组的实验结果相比差那么远呢?大家都很好奇。

  回到班里,老师让同学们交流实验的经过,这时,我才知道了他们实验制胜的小窍门:直接把锡箔纸置放在水 瓶后面,让阳光近距离反射到瓶子,可以使水瓶更快速升温。

  这真是一次有意思的科学小实验!我想,多观察思考,多动手实验研究,我们一定可以了解、发现更多、更有趣的科学现象和知识,我感觉科学探索之门正向我敞开……

 


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